为扎实开展课题研究，切实提高课题研究质量，使课题研究落到实处，9月30日下午，大朗镇实验小学召开数学品质课堂建设专项课题开题报告会。特邀大朗镇教育管理中心小学数学教研员曾娟林老师到校指导。

首先，曾淑娜老师做《指向思维能力提升的小学数学“自主·支持”品质课堂实践研究 》开题报告。她分别从课题研究背景、国内外研究现状、研究价值和创新、核心概念界定、研究内容和目标、研究思路与计划、研究保障和预期成果等方面陈述了开题报告。

听取报告后，曾娟林老师对课题的研究提出指导性意见，她认为课题定位符合新课标理念及市品质课堂建设的要求，可操作性强，研究内容具体，研究目标明确。她也对课题研究具体开展的思路与步骤细节提出了宝贵的意见。

本次开题报告会不仅是一次学术的交流，更是一次思想的碰撞。通过课题的研究，能够为实小数学科组的品质课堂的建设提供新的思路和方法，为学生的核心素养提升打下坚实的基础。